A case study on the application of problem solving techniques in Mathematics Olympiads to improve the teaching of the subject

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i6.29295

Keywords:

Mathematical Olympiads; Mathematical Olimpyads Preparation; Logical reasoning; Teaching; Improved cognitive performance.

Abstract

This work aims to understand the importance of preparing for the Mathematics Olympiads in elementary schools, as well as the benefits generated by teaching mathematics through problem solving techniques. To reinforce our theory about the preparation for the Olympics, we did a case study in a school in the metropolitan region of Belém do Pará and, also, the cataloging in dissertations with similar works, thus reinforcing the characteristics developed with the teaching focused on the preparation for the Olympics. the Mathematical Olympiads.

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Published

09/05/2022

How to Cite

OLIVEIRA JÚNIOR, M. P. de; PINHEIRO, H. M.; BARRETO, W. D. L. A case study on the application of problem solving techniques in Mathematics Olympiads to improve the teaching of the subject. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 6, p. e53611629295, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i6.29295. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/29295. Acesso em: 28 may. 2022.

Issue

Section

Education Sciences