Um estudo de caso sobre a aplicação das técnicas de resolução de problemas de Olimpíadas de Matemática para a melhoria do ensino da disciplina
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i6.29295Palavras-chave:
Ensino; Olimpíadas de matemática; Preparação para olimpíadas de matemática; Raciocínio lógico; Melhora no desempenho cognitivo.Resumo
Este trabalho visa entender a importância de uma preparação para as Olimpíadas de Matemática em escolas de ensino básico, bem como os benefícios gerados pelo ensino da matemática por meio de técnicas para a resolução de problemas. Para reforçar nossa teoria sobre a preparação para as Olimpíadas, fizemos um estudo de caso em uma escola da região metropolitana de Belém do Pará e, também, a catalogação em dissertações com trabalhos similares, reforçando assim as características desenvolvidas com o ensino voltado a preparação para as Olimpíadas de Matemática.
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