Theoretical-practical teaching in Nursing in women's health: an experience report

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7335

Keywords:

Teaching; Nursing education; Teaching-assistance integration services; Woman health.

Abstract

Objective: to report the teaching experience of Stricto sensu graduate students lived with FederalFluminenseUniversity nursing students during the theoretical-practical teaching in the care of puerperal women, in a municipal public maternity of habitual risk. Methodology: it’s about a research modality of experience report, from which describes the aspects experienced in apublic maternity hospital of usual risk, in Niteroi city, at metropolitan region II of Rio de Janeiro state, in regarding to the teaching stage of post-graduation program Stricto Sensu from Federal Fluminense University. Results: the activities executed by the post-graduating students together with the teachers expand the vision of their future as part of teaching group, contributing to their graduation as teacher and the academic community involved, and to the professional qualification in regard to the integrated care of Improvement and Innovation Project in Care and Education in Obstetrics and Neonatology. Conclusion: the results corroborate to police guidelines of humanized birth that translate in a need for change.

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Published

26/08/2020

How to Cite

Almeida, V. L. M., Alves , V. H., Rodrigues, D. P., Marchiori, G. R. S. ., Dulfe , P. A. M. ., Vieira, B. D. G. ., Pereira, A. V. ., Felicio, F. de C. ., Aguiar, C. C. V. de ., & Paula, E. de . (2020). Theoretical-practical teaching in Nursing in women’s health: an experience report. Research, Society and Development, 9(9), e475997335. https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7335

Issue

Section

Health Sciences