Experience report in the continuing education process: Construction of a participatory booklet on palliative care

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16926

Keywords:

Palliative Care; Cancer patient; Educational and Promotional Materials; Quality of life; Continuing education.

Abstract

Currently, we observe na increase in the chronicity of non-communicable diseases, raising the estimate of population life and showing the existence of the disease process that leads to finitude life. Automatically arises the need to establish a processo f assistance and education to Palliative Care, symbolizing the improvement of the Death and Dying system. Objective: Knowing that information comprises a fundamental elemento in the processo of developing Permanent Health Education for work in patient care, the exeperience in the construction of an educational booklet about Palliative Care in na emergency hospital in the city of Rio de Janeiro is portrayed as a knowledge vector. Methodology: A descriptive research was carried out on the need for knowledge by nursing professionals on the topic of Palliative Care, which became the trigger for the construction of this booklet. Results and discussion: After evaluating the application of material, it was possible to perceive it as aggregating material for interdisciplinar knowledge in a multidisciplinar team.

Author Biographies

Karen Strong Ferreira Teixeira, Universidade Federal Fluminense

raduada em Enfermagem pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/1989). Pós-graduada em Saúde Comunitária através da residência do Hospital Universitário Pedro Ernesto (HUPE). Atualmente cursa o Mestrado Profissional em Ensino na Saúde (UFF), finalizando a especialização em Enfermagem em Oncologia Clínica (UVA). Enfermeira da prefeitura do Rio de Janeiro, Hospital Municipal Miguel Couto. Possui experiência com pacientes críticos, médico/cirúrgico, emergência, pré-hospitalar e saúde pública.

Jose Eduardo da Costa Gircys, Universidade Federal Fluminense

Possui graduação em Medicina pelo Centro Universitário Serra dos Órgãos (1996). Pós-graduação em Cardiologia ( 2005 ), com conclusão e apresentação de monografia em julho de 2009, pela Universidade Federal Fluminense. Pós-graduação em Geriatria e Gerontologia Interdisciplinar ( 2008 ) pela Universidade Federal Fluminense.Ingressou como docente no Centro Universitário Serra dos Orgãos, mediante concurso interno em 2009.Aprovação em Concurso médico no Setor de Urgência no município de Teresópolis em 2008. Aprovação em Concurso médico Intensivista do Ministério da Saúde em 2010. Atuou como chefe do Serviço de Terapia Intensiva do Hospital das Clínicas de Teresópolis de 2008 a dezembro de 2009. Exerceu a função de Coordenador do Internato médico do Curso de Graduação em Medicina no ano de 2009 até julho de 2010. Exerceu a função de Diretor de Ensino-Integração e Assistência do Hospital das Clínicas no ano de 2009. Ocupa atualmente a função de Preceptor médico dos Internos (10º período) do Curso de Medicina da UNIFESO, no Serviço de Emergência do Hospital Federal de Bonsucesso; Exerceu a função de Instrutor de Habilidades no cenário de Semiologia e Prática do Exame do Aparelho Respiratório na UNIFESO, tendo início destas atividades em abril de 2015, a abril de 2016. Iniciou neste período a função de Tutor do 7º período do Curso de Medicina, onde permanece até a presente data. Ingressou no ambulatório da clínica de Insuficiência Cardíaca (CLIC), do UNIFESO em março de 2019, exercendo o ambulatório às 4ª feiras pela manhã, atualmente.

Marcos Paulo Fonseca Corvino, Universidade Federal Fluminense

Graduou-se em medicina pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1978), cursou especialização em Saúde Pública-Medicina em Nível Local pela Universidade de São Paulo (1980), residência em Doenças Infecciosas e Parasitárias no HUPE/UERJ (1981), e mestrado e doutorado em Saúde Pública/USP (1991, 1996). Sanitarista da Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo de 1981 à 1994, e da Secretaria Municipal de Saúde de São Paulo de 1992 à 1994, exerceu cargos de assessoria e gestão em centros de saúde, distrito sanitáro e outros órgãos sub-regionais, metropolitano e central. Atualmente é professor associado do Departamento de Planejamento em Saúde do Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal Fluminense, onde ingressou em 1994, participando na graduação de medicina e nos Mestrados Profissionais em Saúde da Família do ISC-UFF/Fiocruz-MS/Abrasco, e em Ensino na Saúde da EEAAC-UFF. Coordena o Grupo de Estudos de Políticas Sociais em Saúde-ISC/PROPPI/UFF (CNPq). Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase na Atenção Primária à Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde da família, vigilância em saúde, sistemas locais/regionais de saúde, educação na saúde, formação permanente

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Published

25/06/2021

How to Cite

TEIXEIRA, K. S. F.; GIRCYS, J. E. da C. .; CORVINO, M. P. F. . Experience report in the continuing education process: Construction of a participatory booklet on palliative care. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 7, p. e57810716926, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i7.16926. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16926. Acesso em: 2 dec. 2024.

Issue

Vol. 10 No. 7

Section

Health Sciences

License

Copyright (c) 2021 Karen Strong Ferreira Teixeira; Jose Eduardo da Costa Gircys; Marcos Paulo Fonseca Corvino

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