Relato de experiência em processo de educação permanente: Construção de cartilha participativa sobre cuidados paliativos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16926

Palavras-chave:

Cuidados Paliativos; Materiais Educativos e de Divulgação; Qualidade de vida; Paciente oncológico; Educação permanente.

Resumo

Atualmente observamos um aumento na cronicidade de doenças não transmissíveis, elevando a estimativa de vida populacional e mostrando a existência do processo de adoecimento que leva a finitude da vida. Automaticamente surge a necessidade de estabelecer um processo de assistência e educação aos Cuidados Paliativos, simbolizando o a aprimoramento do sistema Morte e Morrer. Objetivo: Sabendo que a informação compreende elemento fundamental no processo do desenvolvimento da Educação Permanente na Saúde para o trabalho na assistência ao paciente, retrata-se a experiência na construção de uma cartilha educativa a respeito de Cuidados Paliativos em um hospital de emergência da Capital Fluminense como um vetor de conhecimento. Metodologia: Foi realizada uma pesquisa descritiva acerca da necessidade de conhecimento pelos profissionais de enfermagem no tema Cuidados Paliativos tornando-se o disparador para a construção desta cartilha. Resultados e discussão: Após a avaliação da aplicação do material foi possível percebê-lo como material agregador do conhecimento interdisciplinar numa equipe multiprofissional.

Biografia do Autor

Karen Strong Ferreira Teixeira, Universidade Federal Fluminense

raduada em Enfermagem pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/1989). Pós-graduada em Saúde Comunitária através da residência do Hospital Universitário Pedro Ernesto (HUPE). Atualmente cursa o Mestrado Profissional em Ensino na Saúde (UFF), finalizando a especialização em Enfermagem em Oncologia Clínica (UVA). Enfermeira da prefeitura do Rio de Janeiro, Hospital Municipal Miguel Couto. Possui experiência com pacientes críticos, médico/cirúrgico, emergência, pré-hospitalar e saúde pública.

Jose Eduardo da Costa Gircys, Universidade Federal Fluminense

Possui graduação em Medicina pelo Centro Universitário Serra dos Órgãos (1996). Pós-graduação em Cardiologia ( 2005 ), com conclusão e apresentação de monografia em julho de 2009, pela Universidade Federal Fluminense. Pós-graduação em Geriatria e Gerontologia Interdisciplinar ( 2008 ) pela Universidade Federal Fluminense.Ingressou como docente no Centro Universitário Serra dos Orgãos, mediante concurso interno em 2009.Aprovação em Concurso médico no Setor de Urgência no município de Teresópolis em 2008. Aprovação em Concurso médico Intensivista do Ministério da Saúde em 2010. Atuou como chefe do Serviço de Terapia Intensiva do Hospital das Clínicas de Teresópolis de 2008 a dezembro de 2009. Exerceu a função de Coordenador do Internato médico do Curso de Graduação em Medicina no ano de 2009 até julho de 2010. Exerceu a função de Diretor de Ensino-Integração e Assistência do Hospital das Clínicas no ano de 2009. Ocupa atualmente a função de Preceptor médico dos Internos (10º período) do Curso de Medicina da UNIFESO, no Serviço de Emergência do Hospital Federal de Bonsucesso; Exerceu a função de Instrutor de Habilidades no cenário de Semiologia e Prática do Exame do Aparelho Respiratório na UNIFESO, tendo início destas atividades em abril de 2015, a abril de 2016. Iniciou neste período a função de Tutor do 7º período do Curso de Medicina, onde permanece até a presente data. Ingressou no ambulatório da clínica de Insuficiência Cardíaca (CLIC), do UNIFESO em março de 2019, exercendo o ambulatório às 4ª feiras pela manhã, atualmente.

Marcos Paulo Fonseca Corvino, Universidade Federal Fluminense

Graduou-se em medicina pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1978), cursou especialização em Saúde Pública-Medicina em Nível Local pela Universidade de São Paulo (1980), residência em Doenças Infecciosas e Parasitárias no HUPE/UERJ (1981), e mestrado e doutorado em Saúde Pública/USP (1991, 1996). Sanitarista da Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo de 1981 à 1994, e da Secretaria Municipal de Saúde de São Paulo de 1992 à 1994, exerceu cargos de assessoria e gestão em centros de saúde, distrito sanitáro e outros órgãos sub-regionais, metropolitano e central. Atualmente é professor associado do Departamento de Planejamento em Saúde do Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal Fluminense, onde ingressou em 1994, participando na graduação de medicina e nos Mestrados Profissionais em Saúde da Família do ISC-UFF/Fiocruz-MS/Abrasco, e em Ensino na Saúde da EEAAC-UFF. Coordena o Grupo de Estudos de Políticas Sociais em Saúde-ISC/PROPPI/UFF (CNPq). Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase na Atenção Primária à Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde da família, vigilância em saúde, sistemas locais/regionais de saúde, educação na saúde, formação permanente

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Publicado

25/06/2021

Como Citar

TEIXEIRA, K. S. F.; GIRCYS, J. E. da C. .; CORVINO, M. P. F. . Relato de experiência em processo de educação permanente: Construção de cartilha participativa sobre cuidados paliativos. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 7, p. e57810716926, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i7.16926. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16926. Acesso em: 2 dez. 2024.

Edição

v. 10 n. 7

Seção

Ciências da Saúde

Licença

Copyright (c) 2021 Karen Strong Ferreira Teixeira; Jose Eduardo da Costa Gircys; Marcos Paulo Fonseca Corvino

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