Impact of biopsychosocial education on the quality of life of the elderly: systematic review

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i6.42152

Keywords:

Quality of life; Biopsychosocial models; Health Service for the elderly; Elderly.

Abstract

This study aimed to carry out a systematic review on the impact of biopsychosocial education on the quality of life of the elderly. Thus, we sought to conceptualize this type of education, already mentioned, as those activities developed with the purpose of encouraging and promoting health, preventing the appearance and development of the disease. In this sense, a systematic review was carried out, following the norms of the PRISMA declaration, to answer the guiding questions mentioned in the introduction of the present study. For the results, twenty published works were considered (1 article, in 2018; 2 in 2019; 1 in 2020; 1 in 2021 and 15 in 2022) that address interventions with the elderly in the various physical, psychological, social, cultural and environmental factors that demonstrate the findings of the present study. Therefore, it is possible to conclude that the provision of biopsychosocial education, carried out systematically, benefits and empowers the elderly; thus reflecting a great benefit to society, health and quality of life for this public.

Author Biography

Marcia Silva de Oliveira , Universidade de Flores

Pós Doutora em Psicologia - Universidade de Flores (UFLO), Argentina. Doutora em Ciências da Saúde Pública - Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), Argentina. Investigadora colaboradora do CITAB - Centro de Investigação e de Tecnologias Agroambientais e Biológicas da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro/Portugal. Mestre em Ciências da Saúde - Universidade de Brasília (UnB). Pós-graduada em Análises Clínicas (Citopatologia) - Faculdade São Judas Tadeu/RJ. Pós-graduada em Patologia - Universidade Castelo Branco/RJ. Pós-graduada em Docência Universitária (Metodologia da Pesquisa e Pesquisa e Prática Pedagógica) - UniCEUB/DF. Graduada em Ciências Biológicas - Modalidade Médica (Biomedicina) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Anatomia). Coordenadora Geral/Pedagógica do Campus Brasília da Universidade Paulista (UNIP/Brasília). Docente titular das disciplinas de Patologia, Imunologia, Didática Aplicada à Enfermagem, Prática Educativa em Saúde e Seminário Integralizador do curso de Enfermagem da Faculdade Santa Luzia (FSL)/Santa Inês/MA. Docente com experiência na organização, participação, coordenação, planejamento e monitoramento de projetos em saúde e educação, dentro e fora dos espaços pedagógicos de aprendizagem. Bom relacionamento interpessoal, responsabilidade e dedicação às atividades laborais. Biomédica Supervisora do Laboratório Médico Dr. Maricondi Ltda (WAMA Diagnóstica), São Carlos/SP (Unidade Costa Verde - Itaguaí/RJ). Docente das disciplinas de Segurança, Meio Ambiente e Saúde e, Sistema de Gestão da Qualidade da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro (FAETEC/RJ) Docente dos cursos de graduação em Medicina, Odontologia, Enfermagem, Medicina Veterinária e Arquitetura e Urbanismo das Faculdades Integradas do Planalto Central (FACIPLAC/DF). Docente dos cursos de graduação em Biomedicina, Fisioterapia, Psicologia, Ciências Biológicas e Matemática da Universidade Paulista (UNIP - Campus Brasília). Coordenadora e docente dos cursos de Pós-Graduação e Extensão do Instituto Educacional Evangélico do Centro-Oeste - UNIECO/DF. Docente da disciplina de Hormonologia do curso de Pós-Graduação em Análises Clínicas, Toxicológicas e Bromatológicas do Instituto Brasil Pesquisa e Extensão - IBEP. Pesquisadora Plena do Núcleo de Estudos em Promoção da Saúde e Projetos Inclusivos da Universidade de Brasília - NESPROM/UnB.

References

Almeida, L. F. A., Gomes, I, S., Salgado, S. M. L., Freitas, E. L., Almeida, R. W. S., Oliveira, W. C. & Ribeiro, A. Q. (2014). Promoção da saúde, qualidade de vida e envelhecimento - A experiência do projeto "Em Comum-Idade: uma proposta de ações integradas para a promoção da saúde de idosos das comunidades de Viçosa-MG". Revista ELO - Diálogos em Extensão 03(02), 71-80.

Almeida, M. A. B., Gutierrez, G., & Marques, R. F. R. (2012); Qualidade de vida definição, conceitos e interfaces com outras áreas de pesquisa. CoBEd.

Azevêdo, A. L. M., Silva Júnior, E. G. & Eulálio, M. do C. (2022). Projetos Pessoais de Idosos a Partir de uma Política Pública de Moradia. Psicologia: Ciência e Profissão, 42, e234922, 1-17. https://doi.org/10.1590/1982-3703003234922

Balaguera, H. M. O. e Arberas, E. J. (2022). Estudio piloto sobre el efecto de la telerehabilitación en la calidad de vida de personas mayores con deterioro cognitivo. Revista Chilena de Terapia Ocupacional, 21(1), 27–35.

Barros, P. P., Machado, S. R. & Simões, J. A. (2011). Portugal: Health system review. Health Systems in Transition, 13(4), 1-156. http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0019/150463/e95712.pdf

Brasil. Ministério da Saúde (2002). As Cartas da Promoção da Saúde, In: Conferência Internacional sobre Promoção de Saúde em Ottawa, 1986. Brasília.

Brasil. Ministério do Esporte. Secretaria Nacional do Desenvolvimento de Esporte e Lazer. (2008). Orientações para implementação do Programa Esporte e Lazer na Cidade ações: funcionamento de núcleos, vida saudável e eventos interdisciplinares . In: Brasil. Ministério do Esporte. Secretaria Nacional do desenvolvimento de Esporte e Lazer. Material didático. Brasília, DF.

Cardoso Neto, A. C., Gualtieri, A. e Botelho, G. L. (2019). La salud de los ancianos: Promoción de la educación biopsicosocial y la calidad de vida. 1ª. ed. Editorial Académica Española, 2019. 345p

Cruz, G. P., Pereira, L. S. e Raymundo, T. M. (2022). Treino cognitivo para idosos sem déficit cognitivo: uma intervenção da terapia ocupacional durante a pandemia da COVID-19. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 30, e3030. https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoAO22963030

Cruz, G. P., Pereira, L. S., Pizzetti, C. F., Kiel, L. S., Canella, T. F., e Raymundo, T. M. (2022). Desenvolvimento de um programa de treino cognitivo online para idosos saudáveis: uma intervenção da terapia ocupacional. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 30, e3124. https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoAO239231241

Damasceno, A. J. S., Aragão, C. P., Mesquita, F. M. S., Vasconcelos, J. V. P., Sousa, L. S. de, Sousa, L. V. e Moreira, A. C. A. (2018). A Extensão Universitária como estratégia para a Educação em Saúde com um grupo de idosos. Revista Kairós-Gerontologia, 21(4), 317-333.

Escoval, A., A. Santos, T. L. A. y Barbosa, P. (2016). Contributo para a compreensão do financiamento da saúde em Portugal: O caso dos cuidados de saúde primários, dos cuidados hospitalares e dos cuidados. Revista Eletrônica Tempus, Actas de Saúde Coletiva, 10(1), 17-27. http://tempusactas.unb.br/index.php/tempus/article/view/1858/1564

Fiamoncini, J. D., Silva, A. O., Sousa, T. R., Satler, C. E., Silva, I. M. C., Cera, M. L. (2022). Associação entre o desempenho linguístico-cognitivo e a autopercepção auditiva de idosos. Audiol Commun Res, 27, e2597. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=391569852015

Gallo, A. M., Araujo, J.P., Siraichi, J. T. G., Souza, D. A., Soares, C. S., Carreira, L. (2022). Experiência com mídias sociais para ações em saúde com idosos durante a pandemia Covid-19. Rev. Enferm. UFSM, 12, 1-17. https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/68294/48647

Glasinovic, A., Rodríguez.C., Martín, P. S., González, D., Guzmán, R., Ureta, M. D. P., Pérez, I., Feferholtz, Y., e Valenzuela, M. T. (2022). Efectividad a mediano plazo de un programa multidimensional en personas mayores en centros diurnos en Chile, Rev Med ,150, 23-32.

Gonçalves, K. D., Soares, M. C., y Machado Bielemann, V. L. (2013). Grupos com idosos: Estratégia para (re)orientar o cuidado em saúde. Revista Conexão, 9(2) 218-225. http://177.101.17.124/index.php/conexao/article/view/5544

Hernández, Iyemai Rodríguez. (2022). Estrategia comunitaria para desarrollar estilos de vida saludables en adultos mayores. Rev haban cienc méd 21(3), e4746. http://www.revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/4746

Kleba, M. E., Colliselli, L., Dutra, A. T., & Müller, E. S. (2016). Trilha interpretativa como estratégia de educação em saúde: potencial para o trabalho multiprofissional e intersetorial. Interface Comunicação Saúde Educação, 20(56), 217-226. http://www.scielosp.org/pdf/icse/v20n56/1807-5762-icse-1807-576220150339.pdf

Lemus, J. D. (2009). Salud pública, sistemas y servicios de salud. Buenos Aires: Fundación CIDES Argentina.

Lucas, A. S., Fagundes, M. L. B., Fagundes, O. L. A., Menegazzo, G. R. e Giordani, J. M. A. (2022). Associação entre práticas integrativas e complementares em saúde e uso de serviços odontológicos em idosos no Brasil: estudo transversal, 2019. Epidemiologia e Serviços de Saúde, 31(3), e2022314. https://doi.org/10.1590/S2237-96222022000300007

Moher, D., Liberati, A., Tetzlaff, J., Altman, D. G., & PRISMA Group (2009). Preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses: the PRISMA statement. PLoS medicine, 6 (7), e1000097. https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1000097.

Nascimento, N. G., Silva, M. R., Martins, L. J. P., Walsh, I. A. P. e Shimano, S. G. N. (2020). Atividades em promoção da saúde para um grupo de idosos: relato de experiência. Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, 8(3), https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497963985016

Oliveira, M. S. e Cardoso Neto, A. C. (2023). Una revisión sistemática respecto de la cultura organizacional y la génesis del sindrome de burnout. Research, Society and Development, 12(5), e2212541430.

Oliveira, D.V.; Fregonesi, A. P. B., Moreira, C. R., Cunha, P. M., Antunes, M. D. e Nascimento Júnior, J. R. A. (2019). Programa de exercícios funcionais para idosas – impacto na aptidão física. ConScientiae Saúde, 18(1), 65-73. https://doi.org/10.5585/ConsSaude.v18n14.8897

Oliveira, N. M., Sala, D. C. P., Fukujima, M. M., Costa, P. C. P., Yoshitome, A. Y. e Okuno, M. F. P.(2021). Satisfação pessoal e atividades de lazer em idosos acompanhados ambulatorialmente. Rev. Eletr. Enferm. [internet], 23, 66826. https://doi.org/10.5216/ree.v23.66826

Organization for Economic Co-operation and Development [OECD] (2015). Nova Zelândia: como vai a vida?. http://www.oecdbetterlifeindex.org/pt/paises/new-zealand-pt/

Previato, G. F., Nogueira, I. S., Mincoff, R. C. L., Jaques, A. E., Carreira, L. e Baldissera, V. D. A. (2019). Grupo de convivência para idosos na atenção primária à saúde: contribuições para o envelhecimento ativo. Rev Fun Care Online, 2019, 11(1), 173-180. http://dx.doi.org/10.9789/2175-5361.2019.v11i1.173-180

Relatório do Desenvolvimento Humano 2014. (2014). Sustentar o Progresso Humano: Reduzir as Vulnerabilidades e Reforçar a Resiliência. Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). http://www.pnud.org.br/arquivos/RDH2014pt.pdf

Sá, G. G. M., Santos, A. M. R., Carvalho, K. M., Galindo Neto, N. M., Gouveia, M. T. O. e Andrade, E. M. L. R. (2022). Efetividade de vídeo educativo na percepção de idosos sobre riscos de queda: ensaio clínico randomizado. Rev Esc Enferm USP, 56, e20210417. https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0417

Silva, F. S., Menegaldo, F. R. e Bortoleto, M. A. C. (2022). Ginástica para todos: um olhar sobre o desenvolvimento das relações sociais em grupos de idosos. Brazilian Journal of Science and Movement. 30(1), DOI: https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2021-0371

Souza, M., Hartmann, C. T., & Dreher, D. Z. (2015). Atenção biopsicossocial a idosos: relato de experiência. Salão do Conhecimento do UNIJUI. Luz-Ciência-Vida. XVI Jornada de Extensão.

Souza Júnior, E. V., Siqueira, L. R., Silva Filho, B. F., Chaves, Â. B., Santos, J. S., Guedes, C. A. e Sawada, N. O. (2022). Efeitos das vivências em sexualidade na ansiedade e na qualidade de vida de pessoas idosas. Esc Anna Nery, 26, e20210371. DOI: https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2021-0371

Souza Junior, E.V., Viana, E. R., Cruz, D. P., Silva, C.S., Rosa, R. S., Siqueira, L. R. e Sawada, N. O.(2022). Relação entre funcionalidade da família e qualidade de vida do idoso. Revista Brasileira Enfermagem, 75(2), e20210106. https:/doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0106

Stegmüller, K. (2009). O agir econômico como motor da política de saúde na Alemanha: consequências para a prevenção e promoção da saúde. Ciência & Saúde Coletiva, 14(3), 889-897. http://www.scielo.br/pdf/csc/v14n3/en_24.pdf

Tanigawa, R. (2012). 0 Sistema de saúde público no Japão. Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo. http://www.cremesp.org.br/?siteAcao=Revista&id=588

Tedeschi, M. R., Assone, T., Ferreira, M. e Souza, K. M. (2022). Aptidão funcional e qualidade de vida de idosos praticantes de Lian Gong, Tai Chi e Qigong. Acta Paul Enferm, 35, eAPE03577. http://dx.doi.org/10.37689/acta-ape/2022AO03577 .

Urrutia, G. & Bonfill, X. (2010). Declaración PRISMA: una propuesta para mejorar la publicación de revisiones sistemáticas y metaanaálisis. Med Clin (Barc), 135 (11), 507-5011.

Veras, D. C., Lacerda, G. M. e Forte, F. D. S. (2022). Grupo de idosos como dispositivo de empoderamento em saúde: uma pesquisa-ação. Interface, 26(1), e210528. https://doi.org/10.1590/interface.210528

World Health Organizacion [WHO] (2017). Department of Ageing and Life Course. 10 Priorities towards a decade of healthy ageing [Internet]. http://www.who.int/entity/ageing/WHO-ALC-10-priorities.pdf

Downloads

Published

14/06/2023

How to Cite

CARDOSO NETO, A. da C.; OLIVEIRA , M. S. de . Impact of biopsychosocial education on the quality of life of the elderly: systematic review. Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 6, p. e13712642152, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i6.42152. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/42152. Acesso em: 23 nov. 2024.

Issue

Vol. 12 No. 6

Section

Review Article

License

Copyright (c) 2023 Antonio da Costa Cardoso Neto; Marcia Silva de Oliveira

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.