Impacto da educação biopsicossocial na qualidade de vida do idoso: revisão sistemática
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i6.42152Palavras-chave:
Qualidade de vida; Serviço de Saúde para Idoso; Modelos biopsicossociais; Idoso.Resumo
O presente estudo teve como objetivo realizar uma revisão sistemática sobre o impacto da educação biopsicossocial na qualidade de vida do idoso. Dessa forma, buscou-se conceituar esse tipo de educação, já mencionada, como aquelas atividades desenvolvidas com a finalidade de incentivar e promover a saúde prevenindo o aparecimento e desenvolvimento da doença. Nesse sentido, realizou-se uma revisão sistemática, seguindo as normas da declaração PRISMA, para responder as perguntas norteadoras mencionadas na introdução do presente estudo. Para os resultados, foram considerados vinte trabalhos publicados (1 artigo, em 2018; 2 em 2019; 1 em 2020; 1 em 2021 e 15 em 2022) que abordam sobre as intervenções com idosos nos diversos aspectos físicos, psicológicos, sociais, culturais e ambientais que evidenciam os achados do presente estudo. Portanto, é possível concluir que a oferta de educação biopsicossocial, realizada de forma sistemática, beneficia e empodera o idoso; refletindo assim, em um grande benefício para a sociedade, para saúde e para qualidade de vida desse público.
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