Trilha interpretativa para promoción de la educación ambiental en la Funcesi, Itabira Minas Gerais

Autores/as

  • Cibele Andrade Alvarenga Fundação Comunitária de Ensino Superior de Itabira https://orcid.org/0000-0001-7161-2782
  • Cecília Maria Viana Camilo de Oliveira Fundação Comunitária de Ensino Superior de Itabira
  • André Luís Rossoni Ferreira Fundação Comunitária de Ensino Superior de Itabira
  • Patrícia Bárbara Santos Silva Fundação Comunitária de Ensino Superior de Itabira
  • Fabrine Stephane Fonseca Gregório Fundação Comunitária de Ensino Superior de Itabira
  • Gabriele Cristina de Lima Cesar Fundação Comunitária de Ensino Superior de Itabira
  • Luana Andrade Ribeiro Fundação Comunitária de Ensino Superior de Itabira

DOI:

https://doi.org/10.17648/rsd-v7i1.103

Palabras clave:

Interpretación ambiental; la biodiversidad; Mata urbana.

Resumen

La trayectoria interpretativa en una mata urbana puede considerarse un importante medio para la promoción de la educación ambiental, permitiendo el contacto directo con el ambiente natural y por compartir información científica sobre la ecología local. El objetivo de este estudio es reportar los resultados obtenidos del proyecto de educación ambiental "Rutas interpretativas en el campus de la Funcesi", desarrollado en esa institución de enseñanza superior. El público objetivo de este proyecto está compuesto por alumnos y profesores de las escuelas públicas y privadas de Itabira y de los municipios cercanos. Los visitantes guiados por monitores fueron instigados a desarrollar una nueva percepción del espacio natural por medio de la observación directa, del cuestionamiento y de la sensibilidad táctil y visual. Entre 2013 y 2017 se realizaron 67 pistas guiadas, y participaron aproximadamente 1952 personas de 16 escuelas. Se aplicaron 407 cuestionarios a los visitantes para evaluar la satisfacción del grupo al final de la actividad, siendo que el 83% evaluó la pista como "Muy bueno". Además de ofrecer a los participantes la oportunidad de aprendizaje en el ambiente natural, la senda proporcionó intercambio de saberes y experiencias entre discentes, docentes y monitores de la Funcesi.

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Publicado

13/02/2018

Cómo citar

ALVARENGA, C. A.; OLIVEIRA, C. M. V. C. de; FERREIRA, A. L. R.; SILVA, P. B. S.; GREGÓRIO, F. S. F.; CESAR, G. C. de L.; RIBEIRO, L. A. Trilha interpretativa para promoción de la educación ambiental en la Funcesi, Itabira Minas Gerais. Research, Society and Development, [S. l.], v. 7, n. 1, p. e1271186, 2018. DOI: 10.17648/rsd-v7i1.103. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/255. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 7 Núm. 1

Sección

Artículos

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