El uso de benzodiazepinénicos por académicos del curso de Medicina de una universidad del sur del estado de Tocantins

Resumen

Las benzodiazepinas, cuyas propiedades farmacológicas proporcionan acciones sedantes, hipnóticas, ansiolíticas, anticonvulsivas y relajantes musculares, son los psicofármacos más utilizados con potencial para causar dependencia química. El objetivo fue analizar el uso de benzodiazepinas por estudiantes de medicina y sus efectos sistémicos y sobre los niveles de atención, ansiedad y rendimiento escolar, ya que los efectos sedantes e hipnóticos de esta droga se potencian y pueden traducirse en una acción depresora del Sistema. Nervioso central. Se trata de una investigación descriptiva-exploratoria y de corte transversal, en la cual se aplicó un cuestionario electrónico sobre el uso de sustancias psicoactivas, específicamente benzodiazepinas, en académicos matriculados del 1° al 9° período de medicina en una facultad de medicina del sur del país. Estado de Tocantins, mayores de 18 años, de ambos sexos. De las 126 respuestas, el 64,3% (81) eran mujeres y el 35,7% (45) eran hombres. Se observa que el fármaco más utilizado es el clonazepam 0,5 mg, seguido del alprazolam 0,5 mg y en cantidades iguales al alprazolam 1 mg y 2 mg, clonazepam 2 mg y diazepam 5 mg y 10 mg. La vulnerabilidad de los estudiantes en la interfase al escenario de la salud mental ha estado cada vez más en consonancia con los perfiles ansiosos y depresivos, que fueron evidenciados en el presente estudio. La investigación constató que el uso de benzodiazepinas por parte de los estudiantes de medicina está asociado a la ardua rutina de estudios y al volumen de requisitos para la preparación de un médico, que evoluciona al uso de medicamentos después del ingreso a la universidad.