Un análisis de la Educación Superior en la Región Norte de Brasil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33787Palabras clave:
Enseñanza superior; Desarrollo; Región del Norte; Cursos; Modalidades de enseñanza.Resumen
El advenimiento del proceso y de la globalización sugiere cada vez más la necesidad de valorizar el conocimiento, haciendo que las innovaciones, así como el desarrollo científico y tecnológico, se establezcan como vías primordiales para garantizar la participación en esta nueva realidad. De esta forma, países alrededor del mundo buscan promover cambios en sus sistemas educativos, insertándose en un proceso multifacético de diversificación de la educación superior que ha sido necesario. Así, un proceso de internacionalización de la educación superior como tema central en las instituciones de educación superior, provocando que las universidades se esfuercen en ampliar sus fronteras del conocimiento para consolidar lazos, donde quedarán imbuidas de la responsabilidad de presentar respuestas concretas a la sociedad. La metodología utilizada para la redacción del artículo se basó en la recolección de datos realizada a través de las bibliotecas virtuales de Google Scholar; LILAS; BIREME Y BVS, donde los descriptores utilizados fueron: “Educación superior”; "Región del norte"; “Universidades”, en portugués; inglés y español, donde los descriptores fueron previamente seleccionados, además de combinados y cruzados de diversas formas, donde se consideraron los siguientes criterios de inclusión: artículos disponibles en su totalidad, publicados entre 2010 y 2021; en portugués, inglés y español; y como criterios de exclusión: artículos que no fueran compatibles con el objeto de estudio y artículos no disponibles con libre acceso. Así, fue posible presentar una línea histórica realizando un análisis de la evolución de la educación superior en la región norte, ofreciendo subsidios para profundizar futuros estudios sobre el tema de este artículo, con el fin de identificar y adaptarse a las nuevas demandas. de formación de profesionales.
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