Los impactos que interferen en la calidad de vida de los niños con epilepsia: Una revisión integrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i3.45216Palabras clave:
Niño; Epilepsia; Calidad de vida.Resumen
Analizar la evidencia científica sobre los impactos en la calidad de vida de los niños con epilepsia.Revisión integrativa realizada en las siguientes bases de datos: Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) y Scientific Electronic Library Online (Scielo). La muestra consistió en 10 estudios primarios, realizados entre 2008 y 2023 y en portugués, español e inglés. Se utilizó un método descriptivo para analizar y sintetizar los resultados. Al observar los impactos mencionados en la literatura, se destacan los relacionados con el aprendizaje, siendo la dificultad de aprender, la memoria y la falta de atención, los impactos sociales, como las relaciones con los amigos y la sociedad, la autonomía y el comportamiento del niño; En cuanto a los impactos psicológicos, fueron predominantemente los que vienen con la epilepsia o los que comienzan después de que se descubre el diagnóstico debido a las dificultades y sentimientos. Los impactos familiares son evidentes, como la protección y el cuidado que la familia proporciona, lo que lleva a la sobrecarga y al estrés, dando lugar a sentimientos de culpa en el niño debido a la realidad vivida por la familia.Teniendo en cuenta los impactos observados, los principales son los relacionados con la experiencia escolar, las relaciones.
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