Desafíos de la Salud Pública: Los impactos de la falta de conocimiento de los procesos de salud por parte del usuario y el papel de las creencias culturales en la prestación de servicios de salud
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i5.45673Palabras clave:
Métodos empíricos; Educación en salud; Conocimiento científico; Salud.Resumen
Introducción: Este estudio destaca que este escenario de falta de cooperación entre usuarios e instituciones de salud compromete la eficacia de los tratamientos, causando perjuicios a la sociedad tanto a corto como a largo plazo. Objetivo: Destacar lo perjudicial que se torna la falta de conocimiento sanitario por parte del usuario, y el uso de métodos empíricos, mitos y creencias en el tratamiento de enfermedades que son utilizados por individuos, sin ninguna comprobación científica. Metodología: A partir de la pregunta orientadora: "¿Cómo la falta de conocimiento técnico-científico por parte de los usuarios en los procesos de salud, sumado a estigmas, prácticas culturales y creencias sin respaldo científico, resultan en impactos adversos?". Se utilizó el método de revisión narrativa para recopilar los estudios existentes sobre el tema y obtener conocimiento a través de una revisión bibliográfica. Discusión final: Las técnicas transmitidas de "generación en generación" son generalmente utilizadas por ancianos y personas con bajo nivel de educación, y se basan en creencias y juicios, que en su mayoría van en contra de la ciencia, pero es necesario que haya un equilibrio en relación a los tratamientos científicos, para que no haya un uso excesivo de medicamentos. Conclusión: Es de extrema importancia que los profesionales de la salud instiguen esa búsqueda de conocimiento en los usuarios de forma que no disminuyan sus creencias, como por ejemplo a través de conversaciones casuales durante procedimientos de rutina, para que busquen orientación profesional antes de iniciar cualquier tipo de tratamiento de salud.
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