La relación entre el estudiante interno de los servicios espirituales de asesoramiento pastoral y la satisfacción de las necesidades de los internos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.5680

Palabras clave:

Relación; Servicio espiritual; Necesidades espirituales.

Resumen

Este estudio tiene como objetivo ver cómo la relación entre los aspectos del servicio espiritual para los estudiantes del Programa de Estudio de Orientación Pastoral PPL IAKN Tarutung con el cumplimiento de las necesidades espirituales de los reclusos cristianos en prisión clase II PematangSiantar variable que trata sobre aspectos de la espiritualidad de servicio y las necesidades espirituales. Esta investigación es correlacional para ver cómo la relación entre las dos variables. A partir de los resultados del procesamiento de datos, los investigadores descubrieron que hay 1) una relación positiva y significativa entre los aspectos del servicio espiritual de los estudiantes cristianos de PPL en los reclusos de clase II en la prisión de clase II en PematangSiantar en 2019 con un valor de correlación de 0,75 con p˂0,1. 2) Una relación positiva y significativa entre cada aspecto. Los valores de correlación de cada aspecto son 0,575 (con p˂0,01), 0,551 (con p˂, 01), 0,666 (con p˂0,01) y 0,400 (con p˂0,01). Esto explica que esta investigación se puede decir que cuanto mayor es el servicio espiritual cristiano, mayor es el cumplimiento de las necesidades espirituales. A partir de los resultados de este investigador, se sugiere que la prisión pueda continuar dando permiso a los servicios espirituales realizados por los estudiantes de Tarutung IAKN.

Citas

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Publicado

13/08/2020

Cómo citar

SIMORANGKIR, J. La relación entre el estudiante interno de los servicios espirituales de asesoramiento pastoral y la satisfacción de las necesidades de los internos. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 9, p. e87995680, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i9.5680. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/5680. Acesso em: 1 jul. 2024.

Número

Sección

Ciencias Exactas y de la Tierra