Avaliar o nível de conhecimento dos profissionais de educação física sobre hipertensão arterial para prescrição de exercício físico
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i13.20944Palavras-chave:
Hipertensão arterial; Pressão arterial; Educação física e treinamento; Guia de prática clínica.Resumo
O objetivo do presente estudo foi avaliar e descrever o nível de conhecimento dos profissionais de Educação Física sobre as recomendações para prescrição de exercícios físicos para hipertensos em academias de musculação nas zonas Leste e Oeste da cidade de Natal/RN. Trata-se de uma pesquisa do tipo observacional, quantitativa, descritiva com corte transversal. Foram entrevistados 46 profissionais, sendo 41 homens 31.0 (±7.2) anos, e 5 mulheres 31.2 (±5.1) anos. Participaram desse estudo profissionais que atuavam em academias da região Leste e Oeste de Natal/RN com no mínimo 5.8 (±6.6) anos de atuação. Para a análise dos dados foi utilizada a média, assim como o percentual das respostas. Foram incluídos no estudo profissionais devidamente registrados no CREF16/RN. O estudo apresentou resultados onde 91,3% trabalhavam com hipertensos e que 61,5% sabiam apenas um critério para aferição da pressão arterial de acordo com a VII Diretriz Brasileira de Hipertensão Arterial. Ainda, apenas 56,5% conheciam os critérios para hipertensos não iniciarem o exercício naquele dia, e sobre medicamentos, apenas 54,3% informaram o nome de pelo menos 1 medicamento para controle de hipertensão. Conclui-se, portanto, que o conhecimento desses profissionais para este público foi considerado insuficiente, de acordo com as recomendações da VII Diretriz Brasileira de Hipertensão Arterial e Ciência sobre treinamento para grupos especiais com risco cardiovascular. Sugere-se que mais estudos sejam realizados para se obter dados que auxiliem na elaboração de programas voltados para a atuação profissional, frente a alunos com hipertensão arterial.
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