Neoliberalismo, Consenso de Washington e Mídia Neoliberal: a tríade do desmonte da educação pública profissional e tecnológica (EPT)
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.28355Palavras-chave:
EPT; Educação omnilateral; Ensino; Mídia; Neoliberalismo.Resumo
O artigo aborda a influência da hegemonia dominante na educação pública brasileira, fundamentalmente na educação profissional e tecnológica (EPT), por meio do uso de três mecanismos do capitalismo para inibir qualquer possibilidade de educação pública e, especificamente, de ensino médio integrado. educação profissional, seja uma jornada para superar o dualismo formação intelectual versus formação manual e transformar as relações que provocam o fim da desigualdade educacional. Trata-se da tríade, neoliberalismo, sua célula denominada “Consenso de Washington” e a mídia neoliberal brasileira, conluio de interesses políticos e econômico-sociais que, no Brasil, país dependente do capital internacional, contribui para o desmonte do serviço público e especificamente da educação pública e gratuita, para devorar o que resta das políticas públicas e assistenciais do Estado, obstruindo a efetivação dos direitos sociais e civis dos cidadãos garantidos no artigo 6º da Constituição Brasileira, promulgada em 5 de outubro de 1988. A Metodologia consiste de uma pesquisa qualitativa e bibliográfica com consultas a trabalhos que tratam de temas e também de análises de reportagens da mídia corporativa nacional, cujas narrativas atestam o abandono do ensino público e a apresentação do setor privado como solução para o caos visível causado. por esta estrutura do poder dominante. Nos últimos anos, a resistência da sociedade civil organizada impediu que o desmonte ocorresse em sua totalidade na educação pública e gratuita.
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