A pronúncia do inglês em canais do YouTube especializados em ensino de língua inglesa para brasileiros
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.28543Palavras-chave:
Pronúncia; Inteligibilidade; YouTube; Ensino de inglês.Resumo
Esta pesquisa teve como objetivo investigar como a pronúncia é abordada em dois canais de YouTube com foco no ensino de inglês para brasileiros bem como identificar o interesse dos brasileiros no assunto mediante o número de visualizações e curtidas dos vídeos. Os canais foram: ‘Ask Jackie’, apresentado pela americana Jackie, com 717 mil seguidores e 24.117.582 visualizações, e o canal ‘Tia do Inglês’, apresentado pela brasileira Marcela, com 681 mil seguidores e 25.124.066 visualizações. Os vídeos abordando pronúncia foram selecionados e avaliados segundo critérios quantitativos e qualitativos. Os resultados indicaram que em relação à porcentagem de vídeos que abordam pronúncia, o canal ‘Ask Jackie' apresenta 9,1% (17 de 187 vídeos no total) de vídeos e o canal ‘Tia do Inglês’ 2,6% (15 de 572 vídeos). Em ambos os canais os vídeos com mais visualizações e curtidas não têm foco na pronúncia. Os itens de pronúncia que mais aparecem em ambos os canais são vídeos com palavras no geral cuja pronúncia é difícil para os brasileiros. A pronúncia é abordada em ambos os canais utilizando a repetição da pronúncia padrão focando a demonstração articulatória e possíveis pronúncias desviadas. A utilização de fonemas é feita somente pela youtuber americana e ambas recorreram ao português. O estudo aborda também como inteligibilidade, erro e diversidade na pronúncia são abordados nos vídeos.
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